2004年夏季的大学英语四、六级考试开考在即，考前时光，如何利用？各种技巧，如何贯通？最新动态，有何变化？提高效率，从哪下手？名师指点，就在考前，抓紧时间，快快提问。为帮助参加本次四六级考试的考生用好最后的几天，新浪网英语频道特别邀请了新东方名师周雷、范猛、张建宇作客新浪网嘉宾聊天室，以下是嘉宾聊天实录。

　　主持人：2004年夏季的大学英语四六级考试开考在即，为帮助参加本次参加四六级考试的考生，新浪网英语频道特别邀请了新东方名师，对英语考前这几天的复习及注意事项给大家做一下解释，三位老师好。

　　周雷：各位同学大家下午好。

　　张建宇：大家下午好。

　　范猛：大家下午好。

新东方四六级辅导名师（左起）：张建宇、周雷、范猛

　　网友：老师你好，我想问在最后这一段时间里面应该如何提高自己的听力水平？

　　周雷：关于听力的问题我大概讲一下，现在时间已经很短了，就两周时间，因为大学英语四六级考试时间是6月19号，你必须明确一点，靠两周时间提高自己的英语听力整体水平是不太现实的，现在重点应该进行有针对性的查漏补缺的复习，可以把最近两三年以来考过的四级英语听力题目认真做一遍，看看自己的薄弱环节在什么地方，你常常会发现最终决定自己成绩的因素，并不是自己最擅长的，而是自己最缺乏、最薄弱的环节。你通过做过的两三年的听力试题发现如果自己小对话部分不太擅长，你可以归纳总结一下它的解题思路。如果是段落听力题不是特别擅长，你可以针对这部分听一些相关的段落来熟悉相应的话题。
　　最后一个阶段重要的还是要保证听的量，千万不能对英语听力感觉生疏，如果听力不太好，在最后冲击的两周时间应该每天坚持练听力半个小时左右。

　　网友：我已经做了大量的六级题的阅读理解，到这个时候仍然是时好时坏，这个时候是否还需要做题，应该具体做哪些方面的准备。

　　张建宇 ： 可能很多同学都会出现这样的问题，要么是一个做题的错误率有一个反复，要么是正确的水平上不去，大家做题到现在对题目本身已经有一定程度的感知和了解了，现在存在的问题是同学们做题的不够精而不是不够多，所以在最后冲刺阶段不要盲目的扩大你做题的量，题海战术并不是学习英语的最佳战术，我们要做的是把每一道题做精、做准、做透。具体说有以下两点：
　　第一要分析做错的原因，一般来讲大家做错可能有以下四种原因：第一没有找到定位；第二是文章总体框架不能很好的掌握；第三是找到定位之后由于单词记的不牢或者单词记的不好导致原文没有看懂；第四即使上面前三点都做到了很可能还受到干扰。到现在已经做了一定量的题目，我的看法是把这些一定量的题目做非常详细的分析，找到什么原因导致你错误。在最后两个星期再有针对性的做训练。
　　第二大家还必须做到把以前做过的真题的文章进行反复的阅读。无论是四级、还是六级它本身的阅读文章实际上其中很多句型，词组包括词汇重复的比率都是非常高的，大家把文章读熟之后自然而然就会有一种体会，能够体会到这个文章当中的重要信息和次要信息，四六级考试其实是考文章中的重要信息，而次要的信息和细节不考察，大家在练习中要注意培养自己的筛选意识。只要把以上两点做好，大家的四六级考试才能取得比较好的成绩。

　　网友：我在做阅读的时候总是找不到提出问题相对应的段落，所以导致选择失误，有什么技巧快捷的找到阅读中答案的所在，今年的单选题还会是词汇题吗？

　　范猛 ： 四六级最主要考察大家的能力就是返回原文具体信息定位的能力，定位的时候主要有两个大原则，一个是关键词定位原则，建议大家阅读文章的时候首先把每篇下面设置的五道题的题干划出来，先看题干给我们提供了什么样的关键信息，比如大写字母、人名、地名，首先把这些信息定位下来。另外一点是界定定位的原则。什么是界定定位原则？就是出题的顺序与行文的顺序大体一致，80%-90%的题目，如果一篇文章有五个自然段，后面出五个题目，通常情况是每一道题目对应每一个自然段，做题的时候第一题已经定位在第一自然段，第三题定位第三自然段，如果题干当中没有给你提供任何定位词就可以用排除法，把这两个定位的原则灵活的运用一下一定可以迅速的找到位置。
　　在四级今年后面的词汇题当中是不是只考查词汇题，四六级的单选题叫做词汇与结构，这部分要考查大家的点是两个，一个是词汇，另外一个是结构。从四级考试来看，从2002年之后考查语法的题目每年都是呈递减的趋势，考查词汇的题越来越多了，对于在最后阶段复习词汇是非常非常重要的。建议大家从这样几个角度复习词汇部分，近义词词的辨析，还有词汇的押韵问题，把大纲规定的重要的前缀和后缀规整一下。现在直接考语法的题是越来越少，但是间接考对句子结构把握的题还是比较多，如果大家对自己的语法知识没有系统的把握建议复习这样几点内容，一个是从句，一个是倒装，还有一个是虚拟语气。在最后阶段做一下整体复习，一定对于你做词汇语法题是有帮助的。

　　网友：周老师你好，我在北京科技研究学院听过你寒假的考研辅导班受益匪浅，去年六级成绩是57分，对于单项选择特别头疼，单词总是记不住，对于阅读没有什么担心，一般40分我能够拿到34分以上，请你给我最后阶段一个建议好吗？如果能有一些写作的小技巧会更好。

　　周雷：你觉得自己阅读部分问题不大。如果是在六级过去考试过程中拿到的分数是50多分，存在的问题有可能是出现在写作这个环节，所以我的第一个建议是一定要把写作在最后两周左右的时间进行强化的训练。写作怎么练？其实最好的练习方法就是能不能把过去十套考过的六级真题都写一篇文章出来，现在对于绝大部分同学写作的误区有可能是考试的时候才第一次真正的写英语作文，因此必须事先多练写作，而且按照考试的时间要求进行练习。其实四六级的写作从本质上来讲是非常套路化、程式化的写作，有可能是两段论或者三段论，完全有模式和范本供大家模仿，如果想在写作部分拿到及格分要求不是很高，重点是把套路摸熟，针对考试时候的相关话题展开基本论述就可以了。一定要注意使用自己有把握的语言结构，同学们为了给改卷子的老师留下深刻的印象就拼命的想写复杂句、长难句，这样反倒会失分，你有什么样的把握就使用什么的句型。如果你觉得自己的写作语法比较薄弱就用一些简单句，千万不要满篇都想挑战高难的句型和词汇，这样会对写作的成绩产生比较大的影响。
　　关于六级词汇的问题，其实六级考试的词汇部分它的规律性是非常非常强的，如果你觉得自己词汇部分失分现象比较严重，最简单的解决方法就是把过去历年的真题中出现的单词好好的背一下，现在还有十几天的时间能不能把过去五套或者十套题目语法词汇部分的单词都背下来，然后用字典查一下看看有什么样的意思进行同义词、反义词的辨析，基本上也是可以过关的。

　　网友：张老师你好，我词汇量不大，想提高背单词的速度有什么快捷的方法没有？

　　张建宇 ： 说到背单词的速度肯定很多同学都会有一种想法就是希望自己能够把单词有什么秘诀或者有什么妙方看一遍以后就一劳永逸的记住了，其实这种想法是过于操之过急了。从背单词的规律来讲遗忘是必然的事情，所以我们只能寻找一种途径能够让大家遗忘的比率降低。换句话说你现在觉得记单词比较慢，大家用的记单词的方法仍然是属于死记硬背型或者拿到词汇书默写或者把一个一个的单词在脑子里反复的念上二三十遍。其实有一个方法向大家推荐，背单词有一个最好的方式就是请大家多次的重复它，就是要在一天不同的时间段把这个单词不同的重复几遍，不是说在同一个时间段多重复。同一个时间段重复起到的作用并不大，如果一天当中早晨、中午、晚上分别看一遍，或者早晨找一个空隙看两遍，中午看两遍，晚上看两遍，这样容易给大脑形成特别深刻的印象，这样相对比单纯在同一时间背效果好得多。无论任何方法，在第一次记住这个单词的时候都要第二天或者第三天的时候再记一遍，记忆的遗忘规律是这样，假如你今天背了60个单词，你明天必须重复一遍，后天必须重复一遍，然后过三天、过一个星期再重复一遍。当然现在对于大家来说只有两个星期的时间了，假如你的词汇还是一个问题，建议大家集中突破它，花大量的时间和精力突破词汇

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